Образование

678606, РС(Я), Амгинский улус, с.2-Чакыр, ул.Ленина 41/2 Телефон: 8 (41142) 26552 Эл.адрес: nyrgyhyn1963@mail.ru

образование

Образовательная программа	Уровень образования	Нормативный срок обучения	Информация о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации)	Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам	Информация о доходах, наступивших образованиях (обучение)
		точная форма обучения
Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы"	дошкольное образование	5 лет	нет	55	обучение и воспитание в государственных учреждениях Республики Саха (Якутия)

Учреждение реализует образовательную деятельность по повторению общеобразовательных программ:

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" Авторский коллектив: Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева.

Программа "От рождения до" Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и школа распространения в дошкольных образовательных организациях для образовательных программ (ООП).

Ведущие цели Программы - создание благоприятных условий для проживания ребенка дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие взрослых и физическое качество в соответствии с возрастом и здоровым здоровьем, подготовка к формированию в обществе, предпосылка жизни к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Особое внимание в Программе развития личности, сохранении и воспалении здоровья детей, а также воспитании детей у дошкольников, таких характеристик, как патриотизм, активная жизненная позиция, творческий подход к решению различных жизненных ситуаций, наблюдение за проявлениями чувств. Эти цели реализуются в оценке видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной (изобразительной, конструктивной и др), музыкальной, чтения.

Программа развития речи детей дошкольного возраста в детских садах Автор: О.С. Ушакова, доктор педагогических наук.

Программа раскрывает основные цели, задачи и содержание обучения детей родному языку в возрасте от трех до семи лет, содействует формированию уровня речевых способностей и способностей; направленность на активизацию – эмоциональную окраску мышления, воспитание интереса к родному слову, развитие чувств языка.

Система обучения детей включает в себя три основных направления: - освоение различных структурных уровней системы языка: задание, лексики и грамматики; - освоение навыков владения языком в его коммуникативной функции (развитие связной речи, речного общения); - развитие способностей к элементарному осознанию языковых и речевых свойств.

Программа дошкольного образования домашних детских садов «Тосхол» (основная комплексная) Авторский коллектив: М.Н. Харитонова, Л.П. Лепчикова, Д.Г. Ефимова, П.С. Алексеева и др.

«Тосхол», как базовая программа дошкольного образования, предусматривает уровень развития ребенка. Назначение для воспитателей национальных дошкольных учреждений Республики Саха (Ятияку).

Цели и задачи программы: • Развитие плода с учетом темпа, особенностей (индивидуальных, возрастных, исходных) развития; • обеспечение и общественное мнение о здоровье детей, формирование общественного самосознания, привития особых идей «кут-сур», охват населения, общества, самобытных моральных качеств; • способствование раскрытию способностей, таланта у детей; • типовые обеспеченные знания, представленные общими занятиями, навыками и приспособлениями для адаптации к обучению в школе. Воспитание, обучение и развитие детей в национальных детских садах связано с традициями народной педагогики и философии; на развитие личности ребенка, права на получение дошкольного образования; на своеобразии (исторических, культурных, национальных, географических, природно-экологический) родного села, обл. Программа включает работы по: • социальному развитию детей; • последствия по развитию и оздоровлению детей; • эстетическому развитию детей; • познавательному развитию.

Воспитательно – образовательный процесс включает совместную деятельность ребенка со взрослым; специальное обучение; самостоятельная деятельность ребенка.

Пояснение к Образовательной программе ( подробнее по ссылке)

ООП МБДОУ "Детский сад "Нюргуйун" на 2021-2022уч.г.

Содержание Основной общеобразовательной программы (далее – Программа) разработана в соответствии с требованиями ФГОС ДО и включает три основных раздела – охват, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет ее цели и задачи, основания и подходы к формированию программ, предусматривающих ее результаты освоения в качестве базовых ориентиров.

Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития в пяти образовательных исследованиях ребенка – социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической.

Программа включает научные исследования с учетом возраста и особенностей детей в различных видах деятельности, таких как:

– игровая (сюжетно-ролевая игра, игра с участием и многими играми),

– коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и другими детьми),

– познавательно-исследовательская (исследование и познание, охватывающие мир в процессе наблюдения и ощущения с ними), а также воздействие на детей, как:

– восприятие художественной литературы и фольклора,

– самообслуживание и элементарный бытовой труд (в домашнем хозяйстве и на улице),

– конструкция из разного материала, включающая в себя конструкторы, модули, бумагу, натуральную и иной материал,

– изобразительная (рисунок, лепка, аппликация),

- музыкальная

– двигательная (овладение возбудимыми движениями) формы детской активности.

Содержательный раздел включает в себя описание коррекционно-развивающей работы, адаптацию к ограниченным возможностям и повышенную адаптацию детей к здоровью в обществе.

Организационные разделы также выделяют систему условий реализации образовательной деятельности, реализуют для достижения целей программы, предусматривают ее освоение в виде исходных ориентиров, а также особенности организации образовательной деятельности, а именно:

– психолого-педагогических, кадровых, материально-технических и финансовых условий,

– особенности развивающейся предметно-пространственной среды.

Цели Программы

Обязательная часть:

- создание благоприятных условий для проживания ребенка дошкольного детства;

- всестороннее развитие взрослых и физических качеств детей в соответствии с возрастом и индивидуальностью.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений:

- Базовая программа «Тосхол» под. ред. М.Н.Харитоновой, Л.П.Лепчиковой, Д.Г.Ефимовой и др. – стр. 3,

Социально – коммуникативное развитие (ОБЖ) осуществляется по программе «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.В.Стеркина, М.Просвещение, 2004.

Задачи Программы

Обязательная часть:

- охрана естественного и психического здоровья детей, их эмоционального развития;

- обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательной программы;

- объединение образования и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных, социально-культурных оболочек;

- формирование общей культуры личности детей, развитие их возраста, наследственных, эстетических, интеллектуальных, физических свойств, инициативности, самостоятельности и развития ребенка;

-формирование предпосылок к учебной деятельности;

- формирование программ направленности с учетом обеспеченности, способностей и состояния здоровья детей;

- формирование социально-культурной среды, возрастным наличием, наличием здоровья и наличием у детей особенностей;

-ожидание психолого-педагогической поддержки семьи и преследуемой поддержки родителей (законных представителей) в развитии и образовании, охране и здоровье детей.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений:

- Базовая программа «Тосхол» под. ред. М.Н.Харитоновой, Л.П.Лепчиковой, Д.Г.Ефимовой и др. – стр. 3

Пояснение к Учебному плану (подробнее по ссылке)

Учебный план МБДОУ "Детский сад "Нюргуйун" на 2021-2022уч.г.

Содержание запланированных планов включает совокупность научно-исследовательских ресурсов, которые охватывают разностороннее развитие детей с учетом их возраста и намерения по развитию – условному, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому.

Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса. Образовательные области реализуются в рамках обязательного дошкольного образования (не менее 60% от общего нормативного времени, отводимого на основные), и вариативной части (не более 40% от общего объема учебной нагрузки).

Учебный план строится с учетом высокой исследовательской науки в соответствии с возрастными интересами и интересами воспитанников, обнаруживается на комплексно – тематической основе структуры образовательного процесса.

Обязательная часть учебного плана реализуется через:

образовательную деятельность, проявляющуюся в различных видах детской деятельности (игровой, коммуникативной, познавательно-трудовой, продуктивной, музыкально-художественной, чтения);
образовательную деятельность, происходящую в ходе режимных моментов;
самостоятельная активность детей;
взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.